Comentario Articulo - Lucía Sánchez

ARTICULO

La importancia del juego en el desarrollo psicológico infantil

 LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL (redalyc.org)

DAMIÁN DÍAZ, MILAGROS LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación, vol. 13, núm. 2, 2007, pp. 133-149 Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Madrid, España

COMENTARIO

En este estudio que han hecho se presenta la intervención psicológica de los niños con Síndrome de Down utilizando el juego y los juguetes, para mejorar y avanzar su desarrollo psicológico. El juego ayuda al desarrollo psicológico tanto normal como con discapacidad. El juego contribuye a la mejora del equilibrio, la flexibilidad, el dominio y armonía de los movimientos y la adquisición de la automatismos, todo esto hace que haya una mayor rapidez en la ejecución de un movimiento.

Hacia los cuatro años de edad, el sistema nervioso central y los órganos de los sentidos han adquirido el desarrollo necesario para que los miembros inferior y superior se tonifiquen. Nos nombran los diferentes tipos de juego depende de lo que quieras desarrollar, todo esto en edades tempranas.

El psicólogo Bednersh y Peck, han estudiado que los niños con alteraciones en su desarrollo psicológico, presentan juegos elaborados.

MÉTODO

Nos explican con más profundidad los sujetos que han cogido, lo aparatos y los materiales, los procedimiento:

    - una fase preliminar que consta de:

           a) entrevista psicológica

           b) escala de ambientación

           c) la constante y continuidad

    - 1ª fase de evaluación, 5 niveles por grupos de edad en meses, de 0-6, 6-12, 12-24, 24-48 y 48-60.

RESULTADOS

Nos muestran que en ambos casos los problemas principales eran el económicos y que también tenían pocos juguetes comunes, como coches, pelotas o muñecas, y que las madres se encargaban del cuidado de los niños, los padre y hermanos intervenían poco.

CONCLUSIÓN

Se mejoró notablemente la interacción social y la comunicación de los niños hacia los demás, esto permitió una buena relación entre la terapeuta y los niños.